融汇教坛与绿野 园林规划设计与施工企业实践探索的心路历程

作为安徽林业职业技术学院的一名教师，我有幸参加了2024安徽省职业院校教师素质提高计划国家级培训高职教师企业实践（园林景观设计与施工）研修班，在银河集团9873com进行了一段时间的深入学习和实践。这次培训对我来说是一次宝贵的经历，不仅拓宽了我的专业视野，提升了我的实践技能，还让我对园林景观设计与施工领域的教学有了更深刻的认识和思考，也为银河集团9873com园林技术、风景园林设计专业教学带来了诸多启示。

一、培训内容与收获

（一）专业知识与技能提升

1.前沿理论与技术

在培训过程中，接触到了许多园林景观设计与施工领域的前沿理论和技术。例如，学习了关于生态园林设计的理念和方法，了解到如何在设计中更好地融入生态环保因素，实现园林景观的可持续发展。这包括对本地植物的运用、雨水花园的设计、生态护坡技术等方面的深入探讨。通过专家的讲解和实际案例分析，我认识到生态园林不仅是美观的，更能为生态系统服务，提高城市的生态质量。

2.设计方法与实践

培训课程注重实践操作，通过实际项目的设计观摩，让我进一步掌握了园林景观设计的流程和方法。从场地分析、功能规划到景观元素的设计和组合，每个环节都进行了深入的学习和实践。在学习过程中，学会了如何更好地考虑场地的地形、气候、文化等因素，使设计方案更加合理和具有特色。

3.施工工艺与管理

在园林景观施工方面，学习了施工的工艺流程、质量控制以及项目管理等知识。实地参观了一些园林施工项目。了解了不同施工环节的技术要点和注意事项。

此外，还学习了项目管理的相关知识，包括施工进度计划的制定、成本控制、人员组织等方面。通过案例分析和模拟项目管理，学会了如何合理安排施工资源，确保项目按时、按质、按量完成。这对于我今后在教学中指导学生进行实践操作和项目管理具有重要的意义。

（二）教学方法与理念更新

1.基于boppps的教学

在培训中，我接触到了基于BOPPPS的教学模式，这是一种以学生为中心的教学方法，强调教学过程的六个阶段：Bridge-in（导入）、Objective（目标）、Pre-assessment（前测）、ParticipatoryLearning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）。这种模式让我意识到，教学不仅仅是知识的传递，更重要的是激发学生的兴趣，引导他们主动学习和思考。通过BOPPPS模式，我学会了如何设计更加吸引人、更有效的课程，使学生能够在实践中更好地掌握园林景观设计与施工的知识和技能。

2.教学案例分析与讨论

在研修班中，我们还进行了大量的教学案例分析与讨论。通过分析其他教师在园林景观设计与施工教学中的成功经验和遇到的挑战，我获得了许多宝贵的启示。例如，如何将理论知识与实际案例相结合，如何通过项目驱动的方式提高学生的实践能力，以及如何利用现代教育技术手段丰富教学内容。这些讨论不仅增强了我的教学能力，也让我对如何改进自己的教学方法有了更清晰的思路。

3.教学资源的拓展与利用

在培训期间，我学习了如何利用各种教学资源，包括数字媒体、虚拟现实技术等，来丰富园林景观设计与施工的教学内容。通过参观银河集团9873com的现代化教学设施，我了解到了许多先进的教学工具和平台，这些资源的使用可以极大地提高学生的学习兴趣和效率。我计划将这些资源引入到银河集团9873com的教学中，为学生提供更加生动、直观的学习体验。

4.信息化教学手段的运用

随着信息技术的发展，信息化教学手段在教学中的应用越来越广泛。在培训中，学习了如何运用多媒体教学资源、虚拟仿真技术、在线教学平台等信息化手段来丰富教学内容和提高教学效果。

例如，通过虚拟仿真软件，学生可以在虚拟的园林场景中进行设计和施工操作，提前体验实际工作中的场景和问题，提高他们的实践能力和应对能力。在线教学平台则为学生提供了更加便捷的学习渠道，方便他们随时随地进行学习和交流。我将积极探索将这些信息化教学手段应用到我的课堂教学中，提升教学的质量和效率。

5.以学生为中心的教学理念

在培训过程中，深刻体会到了以学生为中心的教学理念的重要性。教学不再是单纯的知识传授，而是要关注学生的需求和发展，激发学生的学习潜能，培养学生的自主学习能力和创新思维。

在今后的教学中，我将更加注重与学生的互动和交流，了解他们的学习情况和需求，根据学生的特点和差异进行个性化教学。鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的批判性思维和创新能力。同时，要建立良好的师生关系，为学生的学习和成长提供支持和帮助。

（三）行业交流与视野拓展

1.企业实践与交流

培训期间，深入到一些园林企业进行实践和交流，了解了行业的最新动态和企业的实际需求。与企业的设计师、工程师、项目经理等进行了面对面的交流，了解了他们在工作中所面临的问题和挑战，以及对人才培养的期望和建议。

通过企业实践，我认识到学校教育与企业实际需求之间还存在一定的差距。在今后的教学中，要更加注重培养学生的实践能力和职业素养，使他们能够更好地适应企业的工作环境和要求。同时，要加强与企业的合作，建立更加紧密的产学研合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

 

二、对安徽林业职业技术学院园林景观设计与施工专业教学的启示

（一）课程体系优化

1.融入前沿技术与理念

根据培训所学，应将生态园林设计、智能化施工技术等前沿内容纳入课程体系。例如，开设专门的生态园林设计课程或在相关课程中增加生态设计章节，让学生系统学习生态理念在园林设计中的应用。同时，引入新型施工技术的介绍和实践环节，使学生了解行业的最新发展动态，提高就业竞争力。

2.强化实践课程比重

借鉴培训中的实践教学模式，加大银河集团9873com园林景观设计与施工专业实践课程的比例。除了现有的实验、实习课程外，增加综合性的实践项目，让学生在实际操作中巩固理论知识，提高解决实际问题的能力。可以与本地的园林企业、市政项目等合作，为学生提供更多真实的实践场景和项目资源。

 

3.突出地域特色课程

结合安徽的地域文化和自然环境特点，开发具有地方特色的课程内容。安徽有着丰富的徽派文化和独特的自然景观，如黄山、巢湖等。可以开设徽派园林景观设计、安徽本土植物应用等课程，让学生在学习中传承和发扬地方文化，同时更好地适应本地园林市场的需求。

（二）教学方法改进

1.推行boppps教学模式，注重教学过程的互动性和参与性。

在课程设计中，我将更加注重学生参与度，通过小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，让学生在参与中学习和思考。同时，我也会根据学生的反馈和学习效果，不断调整教学策略，确保教学内容和方法能够满足学生的需求。

2.教学资源的拓展与利用

在教学资源方面，我计划与更多园林企业合作，引入真实项目作为教学案例，让学生在学习过程中能够接触到行业前沿技术和实际问题。此外，我还将探索与专业软件公司合作，引入园林景观设计软件，让学生在课堂上就能掌握行业标准的设计工具。

3.信息化教学手段的运用

为了提高教学效果，我将积极运用信息化教学手段，如在线课程、虚拟仿真技术等，为学生提供更加丰富和便捷的学习资源。通过在线平台，学生可以随时随地访问课程资料、观看教学视频、参与在线讨论，从而提高学习的灵活性和自主性。

4.以学生为中心的教学理念

在教学过程中，我将始终坚持以学生为中心，关注学生的个性化需求，鼓励学生主动探索和创新。通过建立学习小组、开展项目式学习等方式，激发学生的团队协作能力和解决问题的能力。同时，我也会定期组织学生参与行业交流活动，拓宽他们的视野，增强他们的职业竞争力。

（三）行业交流与视野拓展

企业实践与交流，为了更好地了解行业需求，我计划定期安排学生到园林企业进行实习和交流，让学生亲身体验企业的工作环境和项目流程。通过与企业技术人员的直接交流，学生可以更深入地了解行业发展趋势和职业要求，为将来的就业打下坚实的基础。

二、对安徽林业职业技术学院园林景观设计与施工专业教学的启示

（一）课程体系优化

1.融入前沿技术与理念

我将积极与行业专家合作，定期更新课程内容，确保教学内容与行业发展趋势保持同步。同时，我也会邀请行业专家来校进行讲座和研讨，让学生有机会与行业前沿人物直接交流，了解行业最新动态。

2.强化实践课程比重

为了提高学生的实践能力，我计划增加实践课程的比重，通过与企业合作开展实习项目，让学生在真实的工作环境中学习和成长。此外，我也会鼓励学生参与各类设计竞赛和实践活动，通过竞赛和项目实践，提升学生的创新能力和团队协作能力。

3.突出地域特色课程

结合安徽的地域文化特色，我将开发一系列具有地方特色的课程，如徽派园林景观设计、安徽本土植物应用等。通过这些课程，学生不仅能够学习到专业知识，还能够深入了解和传承地方文化，为将来在本地园林市场的发展奠定基础。

（二）师资队伍建设

1.教师专业发展

鼓励教师参加各类培训、学术交流和企业实践活动，不断更新知识和技能。像我这次参加的研修班培训，对教师的专业提升就非常有帮助。学院可以定期组织教师参加行业培训和学术研讨会，了解最新的行业动态和研究成果。同时，安排教师到企业挂职锻炼，参与实际项目的设计与施工，提高教师的实践能力和对行业的了解程度。

2.团队协作与交流

加强教师之间的团队协作与交流，促进教学与科研的共同发展。可以组建园林景观设计与施工专业的教学团队和科研团队，共同开展课程建设、教学改革和科研项目。教师之间可以相互分享教学经验和科研成果，共同提高教学质量和科研水平。此外，还可以与其他院校的相关专业开展交流与合作，学习借鉴先进的教学经验和管理模式。

3.引进企业人才

聘请企业的优秀设计师、工程师等作为兼职教师或客座教授，引入企业的实际工作经验和案例。他们可以参与课程教学、指导学生实践和毕业设计等工作，为学生提供更贴近实际工作的指导和建议。同时，企业人才的加入也可以促进学校与企业之间的联系和合作，为学生的实习和就业创造更好的条件。

（三）产教融合深化

1.加强校企合作

与更多的园林企业建立紧密的合作关系，开展全方位的合作。除了为学生提供实习和就业机会外，还可以共同开展人才培养方案的制定、课程开发、教材编写等工作。企业可以根据自身的需求和行业发展趋势，为学校的教学提供实际的建议和项目资源，学校则可以为企业培养符合其需求的专业人才，实现双赢。

2.建立实习基地

进一步完善校外实习基地的建设，与企业共同制定实习管理制度和考核标准。确保学生在实习期间能够真正参与到企业的实际项目中，得到充分的锻炼和指导。同时，学校可以派遣教师到实习基地进行指导和管理，加强与企业的沟通和协作，及时解决学生在实习过程中遇到的问题。

3.开展产学研合作项目

积极与企业合作开展产学研合作项目，鼓励教师和学生参与企业的科研项目和技术研发。通过产学研合作，不仅可以提高教师的科研能力和学生的实践创新能力，还可以为企业解决实际问题，推动行业的技术进步。同时，学校也可以将科研成果转化为教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。

三、培训反思与改进

（一）教学内容的优化

1.结合行业需求更新课程内容

根据在培训中了解到的行业最新动态和企业实际需求，对现有的园林景观设计与施工课程内容进行优化和更新。增加一些新兴的技术和理念，如生态园林设计、智能化施工技术等方面的内容，使课程内容更加贴近实际工作需求。

同时，加强对本地文化和地域特色的融入，培养学生在设计中体现地方特色的能力。例如，在安徽地区的园林景观设计教学中，可以结合徽派文化的元素，打造具有地域特色的园林景观作品。

2.强化实践教学环节

实践教学是园林景观设计与施工专业教学的重要环节。在今后的教学中，要进一步加大实践教学的比重，增加实践教学的时间和项目数量。建立完善的实践教学体系，从基础的实验操作到综合性的项目设计和施工，逐步提高学生的实践能力。

加强与企业的合作，建立校外实习基地，为学生提供更多的实际项目实践机会。同时，邀请企业的技术人员参与实践教学指导，让学生更好地了解企业的工作流程和标准，提高学生的职业素养和就业竞争力。

（二）教学方法的改进

1.多样化教学方法的应用

在教学中，要根据不同的教学内容和学生的特点，灵活运用多样化的教学方法。除了传统的讲授法外，要更多地采用项目教学法、案例教学法、小组讨论法、实践教学法等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，在讲解园林景观设计案例时，可以采用案例教学法，让学生通过对实际案例的分析和讨论，学习设计的思路和方法。在项目设计阶段，可以采用项目教学法，让学生以小组为单位完成一个实际的项目设计任务，培养学生的团队合作精神和实践能力。

2.加强信息化教学手段的融合

进一步加强信息化教学手段与传统教学方法的融合，提高教学的质量和效率。利用多媒体教学资源、虚拟仿真软件、在线教学平台等信息化工具，丰富教学内容和教学形式，为学生提供更加便捷和多样化的学习体验。

例如，制作精美的教学课件和视频，通过多媒体教学设备进行展示，让学生更加直观地了解园林景观的设计和施工过程。利用虚拟仿真软件进行模拟实验和设计操作，让学生在虚拟环境中进行实践训练，提高学生的实践能力和应对能力。

（三）教师自身素质的提升

1.持续学习与专业发展

园林景观设计与施工领域是一个不断发展和变化的领域，作为教师要保持持续学习的态度，不断提升自己的专业素质和业务能力。关注行业的最新动态和研究成果，积极参加各类培训、学术交流活动和企业实践，不断更新自己的知识和技能。

同时，要加强自身的科研能力培养，积极开展教学研究和科研项目，将教学与科研相结合，以科研促进教学，提高教学水平和质量。

2.加强团队合作与交流

在教学和科研工作中，要加强与同事之间的团队合作和交流。共同开展课程建设、教学改革和科研项目，分享教学经验和心得，相互学习和借鉴，共同提高教学质量和科研水平。

此外，还要加强与其他院校和企业的交流与合作，学习借鉴他们的先进经验和做法，拓展自己的视野和思路，为学校的发展和专业建设做出更大的贡献。

四、总结与展望

通过这次在银河集团9873com参加的园林景观设计与施工研修班培训，我收获颇丰。不仅在专业知识和技能方面得到了提升，还在教学方法和理念上有了新的认识和转变。同时，通过与行业专家、企业人士和其他学员的交流与合作，拓展了自己的行业视野和人脉资源。

在今后的工作中，我将把所学所悟应用到实际教学中，不断优化教学内容和方法，提高教学质量和水平。努力为安徽林业职业技术学院园林景观设计与施工专业的发展贡献自己的力量，培养出更多具有实践能力和创新精神的专业人才，为园林行业的发展做出应有的贡献。我相信，在不断的学习和努力下，银河集团9873com的园林景观设计与施工专业教学将会取得更好的成绩，培养出更多优秀的专业人才，为美丽安徽的建设添砖加瓦。