分享交流课程教学方法及手段—跟岗访学班第一次集体备课活动

　　9月21号下午，2017年度陕西省职业院校优秀青年教师跟岗访学班的学员进行第一次集体备课活动。主题为“分享课程教学方法及手段”。活动由培训学员常茹主持，班主任吴红英老师总结点评。

　　理论学习需要结合业务成长，参训学员们以饱满的热情投入到本次集体备课活动之中。来自不同专业，从事不同教学课程的学员们，从自己的实际教学出发，分享了引以为自豪的教学方法和手段。

　　岐山县职业技术教育中心的学员黄渭鹏，谈到“任务驱动法”这一教学手段在自己《信息技术课程》教学中的重要性，分享了如何在教学中促进学生去“做”去“操练”。

　　陕西省城市经济学校的学员元宁生分享了“分组教学”在他们特殊教育领域的广泛应用，根据不同聋哑残疾儿童的个体差异性，如何合理的应用“分组”，来解决实际教学困难。

　　西安铁路职业技术学校的学员卢帆，以更新型的教学手段“微课视频、动画课件”等，向大家展示了如何把电气自动化专业一个枯燥的理论知识点，讲授的更加形象化、直观化，从而提高高职学生的学习效率。

　　宝鸡市渭滨高级职业中学的学员梁嘉诚分享了中职课程《3D one plus 软件》教学课程中，自己的常用教学手段，鼓励学生不停的进行实操训练。同时录制随堂教学视频，同步学生课后回观课程。

　　横山县职教中心学员高玲分享了微课在中职《心理健康教育》课程中的应用。以《情绪ABC》理论为例，微课短小精悍的特色，把某个学科知识点通过图片、视频等贴合实际情景的模式展示出来，更符合中职学生的学习心理特点。

　　陕西工业职业技术学院的学员罗瑜分享了自己的5s培训课程体会，详细介绍了源于日本的5s培训，对高职学生走向工作岗位，尤其是从事车间工作管理的重要性。另外介绍了她自己喜欢的工科专业的教学方法，分组研讨头脑风暴法、报表式汇总法等。

　　陕西经济管理职业技术学院的学员吴红霞与陕西财经职业技术学院的学员常茹，分别分享了自己会计专业教学过程中的教学手段及应用，包括PPT如何和板书巧妙结合，作为老师如何强化自己的教学技能等、并向大家展示了自己参与高职会计课程《记账收入》的精品课程。

　　随后，全体学员进行了热烈的研讨，每位学员就自己在本单位的教学任务和教学计划中遇到的具体困难困惑，谈了自己的看法，大家相互交流讨论如何用更积极有效的方法及手段促进教学。

　　通过本次集体备课，加强了学员之间的交流，充分发挥了集体的智慧，开拓大家视野，达到优势互补、资源共享的作用，从而提高参训学员自身教学技能素质。学员们都表示收获颇丰。（审稿  李大寨）